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作者:左汶骏     时间:2019-11-27

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第三要切实解决好农村教师的长效培训问题。各级教育部门要专门制定农村教师培训计划,各级财政要拨专项经费用于农村教师培训,要进一步构建好国家级、省、市、区县及学校五级培训体系,加强农村教师的全员培训。采取报销学习费用及奖励措施,鼓励农村教师参加并完成学历教育;凡出国或到全国、省、市的培训活动都要安排一定数量的农村教师参加,费用主要由政府财政安排;通过城乡校际合作,定期定人数安排农村教师到城区学校跟岗学习;通过组织骨干教师队伍到农村学校定期定学科开展“送教下乡”活动,带动一批农村教师成长;要高度重视农村学校骨干教师队伍建设,在职务评审、职称评定、各级优秀教师评选过程中,给予农村学校适当的政策倾斜。

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新华网北京11月11日电(李江涛、刘薇)中国人民大学积极开辟社会助学“绿色通道”,开展“人大校友结对助学关爱行动”,发动校友资助学生。获资助学生将签署承诺书,承诺毕业后5年内进行结对助学爱心传递,资助一位贫困新生。

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据了解,在刚刚过去的全国科技活动周里,由于上述《条例》尚未实施,南京市由政府投资建设的科技馆、青少年科技活动中心等科普场馆,只对特定人群实施优惠。为了进一步提高公民科学素质,这些场馆今后将对未成年人、老年人、残疾人、现役军人按有关规定予以免费或优惠;在全国科技活动周、全国科普日和市科普宣传周期间,将免费向公众开放,并适当延长时间。  此外,为了有效发挥南京的科研机构、高等院校的实验室、陈列室等设施的科普教育功能,这些场所和其他具有科普功能的设施,也将逐步向公众开放。

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当然,尽管“划学区”是一种进步,但从实现升学公平来看,还需要更多的工作跟进。比如,在同一城市,各个学校的优劣不尽相同,因而,划学区的做法在摒除了一些人为干扰后,又让偶然因素造成了优质教育资源分配的不公。而且,以学区取生,还会引发新一轮的“学区之战”。有的单位为了使“住区”能划入“学区”,在名校改建扩建过程中提前赞助投资;有权有势的则早已未雨绸缪,利用金钱和权力把孩子的户头挪到学区房的名下。所以,要实现升学公平,除了“划学区”,还要缩小校际之间的差距,达到教育资源较为均衡的分配。如果名校与非名校之间的差距不断拉大,择校之战就不可能真正平息。(完颜平)

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2010年考研政治大纲的变化当属于近几年变化规模最大的一次。新增学科所占分值比例为32。出现了大规模的学科的新增与合并。新增了近现代史纲要、思想道德修养与法律基础两门课程。不仅将近五年恒定不变的考试科目马克思主义哲学、马克思主义政治经济学合并了,而且将这两门课程与往年考研从未出现的一门学科——科学社会主义合并共同组成马克思主义基本原理。毛泽东思想概论和邓三理论合并为一门学科即毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论。当代世界经济与政治和形势与政策合并为一门。

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