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作者:左移湘     时间:2019-11-27

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记者采访了解到,针对高考加分“有水分”的问题,浙江省教育部门推出一系列政策措施,给高考加分“挤水分”。今年首次组织了对体育加分考生的统一测定,堵截可能出现的“南郭先生”。但是,当地的一些干部群众认为,高考加分公正与否,是百姓十分关注的问题,其后续的公示环节,是保障群众有效监督的关键。有关部门应该向社会提供考生加分的详细信息,方便群众监督,这样才能平息群众的种种质疑,确保高考录取工作的公平公正。

  本报讯 3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。胡锦涛总书记的重要讲话,在教育系统广大师生员工中引起强烈反响。日前,教育部党组向各地教育部门和直属高校发出通知,要求在教育系统深入开展学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神、加强社会主义荣辱观教育活动。  通知要求,要深刻认识胡锦涛总书记讲话的重大意义,引导青少年学生树立社会主义荣辱观。树立和弘扬社会主义荣辱观,是坚持党的教育方针,全面推进素质教育,培养社会主义建设者和接班人的需要;是加强和改进中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育的需要;是落实科学发展观,办好让人民满意的教育的需要。各地党委教育工作部门和高校党委一定要从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发,教育广大青少年学生牢固树立社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。  通知要求,以社会主义荣辱观教育为重点,切实加强青少年学生思想道德建设。要把社会主义荣辱观教育放到学校教育工作的重要位置,作为中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育的一个重要内容,结合深入推进中发〔2004〕8号和16号文件的贯彻落实工作,不断丰富教育的内涵和效果。一是要发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂。针对大、中、小学生的特点,科学设计教育内容,在中小学德育课程和高校思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容。同时,要在中小学其他相关课程特别是语文、历史等课程以及高校人文社会科学有关专业课、基础课中融入社会主义荣辱观的内容。高校要积极创造条件,开设中国历史、文化、道德等内容的选修课,开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教师在教学过程中,要深入浅出、循循善诱,努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。二是要把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。要在青少年学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育的要求,把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。要通过中小学生参加爱国主义基地教育、课外实验实践基地教育和主题夏令营活动,以及大学生“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动,使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。三是要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。校园文化建设对树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要的作用。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进自我全面发展和健康成长。四是要因材施教、因地制宜,注重社会主义荣辱观教育实效。要把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各地区、各学校和不同层次学生的具体情况有机结合起来,采取有针对性的方式方法开展教育,避免空洞说教。要遵循青少年学生思想品德形成的规律,把社会主义荣辱观的基本要求与大、中、小学生的受教育程度和认识水平结合起来,做到大、中、小学教育区分层次、整体衔接,既要教育青少年树立远大理想,也要教会他们自觉遵守社会基本道德规范,防止“一刀切”、笼统化,增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。五是要把社会主义荣辱观教育与学校教师队伍建设结合起来。师德和教师队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。要严格对学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用,加强对学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训,使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。要在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动,提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。  通知强调,要切实加强组织领导,把社会主义荣辱观教育的各项工作抓实抓好。一是要加强领导,精心组织,兴起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话的热潮。教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会的前列。要组织广大师生员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话,通过多种形式广泛开展学习讨论。领导干部要学在前面、用在前面,做学习的表率和模范。要充分利用学校广播、电视、网络、报刊、橱窗等载体,宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵,宣传青少年思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会,营造良好的舆论氛围。要深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物,用身边人、身边事教育师生,感动社会。二是要研究制订加强社会主义荣辱观教育的规划和措施。各地教育工作部门和学校要在深入学习领会胡锦涛总书记讲话精神的基础上,把社会主义荣辱观教育纳入学校“十一五”发展规划,体现到学校教学、科研和管理的各个方面,贯穿于青少年思想道德建设的各个环节。要结合学校实际,认真研究制定具体规划和实施方案,细化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务、要求和步骤,明确工作责任,落实工作措施。要继承和发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统,适应新形势、谋划新思路、开辟新途径。三是要加强工作研究,不断推动和深化社会主义荣辱观教育。要充分发挥教育系统特别是高校人才资源和理论研究优势,围绕社会主义荣辱观的发展历史、基本内涵、本质要求及其重要意义和作用等方面深入开展理论研究和探索,为加强社会主义荣辱观教育提供理论支持。要围绕当前一些大学生在思想道德方面存在的问题,以及青少年思想道德建设工作中的一些薄弱环节,组织专门力量进行专题研究,提出有针对性的解决问题的办法和措施,指导和推动社会主义荣辱观教育的深入开展。四是加强部门沟通与协作,形成社会主义荣辱观教育的合力。各地教育工作部门要加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合。要加强与各有关部门和群团组织的协调、沟通与配合,整合教育资源,拓展教育渠道,努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局,积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年思想道德建设的良好氛围。  《中国教育报》2006年3月13日第1版

  在招生录取中,为何本科先录取,然后才高职呢,就因为本科比高职要高,这个思想本来是老百姓的、社会上的旧思想,但是现在的招生制度,把这个思想制度化了。我们的社会用人单位,尤其是政府机关、国企、事业单位,都是要本科毕业生,高职的免谈。

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浙江大学副校长来茂德说,良好的学术规范是科学研究的基础,遵守学术规范是科学工作者的道德底线。研究生教育是培养创新型人才的主渠道,毕业研究生将成为各种创新队伍中的生力军,对他们来说,研究生阶段是他们学术生涯的初始阶段,如果在这个阶段能注重规范的养成,那么在日后的工作中他们将受益无穷。作为学校,有责任在研究生的初始教育阶段就强化规范教育,让学生尽早知道哪些“应该”做、哪些“不应该”做,在学校营造良好的学术氛围。

如今,人人懂文明、处处有美景、师生和谐共处,已成为淮河小学校园内一道温馨的风景线。

校长推荐制是自主招生政策很自然的一种选择。自主招生意在改变一考定终生的人才选拔格局,校长推荐信实际上充当了大学、中学间一个纽带的作用。在许多教育发达国家,中学校长可以向高校写推荐信 保举学生,为什么我们的校长推荐制会受到如此冷遇呢?

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今年海南省报名参加此项考试的考生共有1115人,为确保考试的公平公正和顺利有序进行,http://ea.hainan.gov.cn/考前和考试过程中我局主要做了以下几个方面的工作:一是进一步完善了考务管理,增派监考员、监督员和丈量员,并在考前邀请具有多年裁判经验的体育专业资深教授对参与该项考试工作的监考员、监督员和丈量员进行了全面培训;二是在硬件上加大投入,安排16台摄像机,对每个考试项目全过程进行录像;三是在田赛项目和素质测试100米短跑考试过程中,运用电子计时器进行自助计时和录像,确保考试工作公平公正、准确高效;四是进一步加强考生身份信息的核对工作。在每项考试前由监考老师和监督员分别核对考生信息,确认高考报名电子照片、准考证上的照片与本人相貌是否一致,严防冒名替考行为的发生;五是为考生做好各项后勤服务工作,在考场设置仲裁组、医务组、咨询组,为考生应考提供便利;六是加强监督,考试工作领导小组向各考试项目小组派出监督员,进行现场全程监督,并邀请新闻媒体及时报道相关考试信息,通过媒体让社会监督我们的考试组织和实施,同时在考场显眼位置公布考试信访举报电话,由省教育厅、海南师范大学和我局负责纪检检查工作的同志专门负责考试纪律检查工作,确保考试公平公正、公开透明;七是加大信息公开力度,主动接受考生监督,每项考试结束即在公告栏公布考试成绩,使考生第一时间就能查阅到个人的考试结果。

张爱林解释说,首先要监控影响结构安全的各个参数变化情况,比如结构的强度、刚度、位移、振动、预应力损失以及某些地方是否出现裂缝等。现在这些都能通过传感器的监控来做到。根据这些参数的变化,还要对它们进行系统识别,就像医生诊断病人一样,在了解了病人的症状,获取了那些最有价值的特征参数后,对症状进行分析、识别,做出诊断,采取相应的措施将结构重新调整到良好的状态,比如有了预应力损失,就要及时补偿。(记者王萍)

“我的山野朋友”系列,有6本是讲述野生动物的故事,2本是讲述珍贵植物的故事,它们大都是中国特产动植物,也即是说只有在中国,才能在野外欣赏到它们的美。同时配有近千张他夫人李珍英老师在野外拍摄的照片,形成了图文并茂、非同一般的阅读体验,适合全国中小学生重点阅读。

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全国人大常委朱永新建议,制定《国家突发公共事件心理援助应急预案》,从法律上保证灾后心理援助的有序和高效运行;设置国家级灾难心理援助中心,并建立汶川地震灾后心理援助信息沟通平台;设立灾后心理危机干预专项及研究基金。

意见同时要求学校和教师不得占用节假日或休息时间组织学生上课和集体补课,不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导和竞赛。除初中毕业年级和高中毕业年级以外,其他年级一律不得举办收费补习班。对违规举办补习班的学校和个人,要依据有关规定严肃处理。

很多年前,我就意识到,政治应该追随文化而不是相反。我对政治有两个层面认识,一是实践层面,二是古希腊的传统,政治要去建设一个文明社会,让个体充分发挥自己的能量。大厦是个人创造的,不是社会;音乐是个人创造的,不是社会。天才是社会的财富、金子、钻石和石油。

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公车私用的现象在很多地方存在,已有些年头了。这次,只不过在大学开学这个关口,公车扎堆,再一次引起人们的不满。而公车送学对学生的影响也不好,对被送的孩子来说,这可能助长他们的优越感;对那些无公车可送的同学来说,则可能让他们产生自卑心理。

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