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作者:左云霞     时间:2019-11-27

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教育部高校司副司长刘大为对北大“学生职业发展导师聘任制”进行了高度评价。他指出,党中央、教育部高度重视并努力健全学生就业的管理和服务体系,教育部要求高校就业服务做到“三到位”(机构、经费、人员到位)、实现“四化”(全程化、全员化、信息化、专业化),通过政府、高校、社会各界的努力,把我国的人口资源转化成人力资源,使我国从人口大国成为人力资源大国,增强国际竞争力。而北大的“学生职业发展导师”聘任制是一个创举,在全国高校中起了模范带头作用,并有效地把学校力量和社会各界的力量结合在一起,强强联手,此举一定会使北大学生就业情况迈上一个新台阶。

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——改革人才培养模式,快速响应高速铁路国际化发展对人才的需求。学校根据我国高速铁路走向国际化的战略需求,科学布局,创新人才培养模式,在“3+1”订单式培养的基础上,将本科、硕士、博士三个培养层次拉通统筹,推进“4+1+1”、“4+2+3”的人才培养模式改革,并以“4+1+1”人才培养模式为主渠道,增加高速铁路相关专业学习和工程实践锻炼的比重,强化在企业阶段的学习实践环节,强化外语能力(包括特定小语种),重点培养适应高速铁路国际化发展的卓越工程师。对高速铁路发展的急需人才,学校着手开办“商贸外语”、“机车维护”、“铁路养护”、“工程建设”、“牵引供电”、“运营调度”等高速铁路国际化人才培训班,采用“2+1+1”、“3.5+0.5”和“4+2+2”的培养模式,实行多品种、分类别、小批量和订单式的人才培养策略,加强外语应用能力和国际化视野的培养,为高速铁路国际化发展培养上手快、能力强、后劲足的高素质复合型人才。

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新世纪、新阶段,在我国高等教育大众化、现代化、国际化的进程中,乘改革开放春风诞生的广东商学院,秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训,积极实践“人才立校、学术强校、服务兴校、特色优校”的办学理念,按照“规模适度,结构优化,提高质量,增强效益”的工作方针,朝着建设高水平教学研究型大学转变的目标迈进,为广东和华南地区的经济社会发展做出新的更大贡献。

江西出版集团总经理助理、江西教育出版社社长、总编辑傅伟中告诉记者,作为一家地方专业出版社,建社20多年来,江西教育出版社在教育出版领域潜心经营,致力于做品牌教辅的研发者、有效学习的倡导者、提高成绩的助推者和文化知识的传播者,业已形成了自己的出版特色,出版的教育类图书在师生中叫得响、市场上销得动、考试时用得上。但教材教辅国内市场饱和度较高,国外市场空间巨大、潜力巨大、商机巨大,依托适应国外市场的现有内容资源,出版海外儿童喜闻乐见的教材教辅,既有巨大的商业空间,又有积极的文化意义。

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学习马克思主义理论,一个重要方面就是学习马克思主义哲学。陈云同志曾指出:“学习理论,最要紧,是把思想方法搞对头。因此,首先要学哲学,学习正确的观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通,就总是要犯错误。”现在的领导干部不少人受过专业训练,不缺乏专门知识,但其中的很多人不懂哲学,不善于辩证思考,很需要在思想方法和工作方法上提高一步。建议大家在学习原著的时候,读一些马克思主义哲学基本著作,掌握科学的世界观和方法论,不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

中国的学界风气之所以呈每况愈下之势,便是因此类情形多了,使学界在某种程度上或某些范围内出现了逆淘汰的现象。所以,这封公开信虽然从维护学术独立的角度或有欠妥当,但如果能够真正发挥出作用,从对学术发展环境局部和短期的作用上看,确实又很是值得肯定。这封公开信的出现,暴露出中国学术环境和发展机制中所存在的一些根深蒂固的问题。简而言之,即对行政力量的依赖过多,自治能力相对孱弱,而道德层面的荣誉和耻感对很多人已失去了约束力。所以,63名学者教授的这封公开信,令人读出悖论的同时,亦读出了相当多的无奈与尴尬。(郭之纯)

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